Цей модуль допоміг мені з’ясувати, як можна використати навчальні дослідження в проектах та зрозуміти призначення Основних запитань проекту, а саме як дослідницькі проекти можуть допомогти моїм учням навчатися згідно вимог навчальних програм та розвинути навички 21 століття. Тепер я думаю, що зможу використовувати дослідницькі проекти для покращення навчального процесу.
Проте потік інформації був надто великим і зашвидким для мене, тому я не все встигала виконувати і незавжди орієнтувалась в тому, що потрібно було виконати. Була вибрана тема для опрацювання, сформульовані ключове, тематичні і змістові питання.
Заняття взагалі було цікавим.
середа, 5 вересня 2012 р.
вівторок, 4 вересня 2012 р.
Модуль 2. Рефлексія.
Опрацьовуючи цей модуль, я змогла оцінити переваги методу проектів у навчально-виховному процесі.
Сьогодні на заняттях я навчилась створювати і зберігати закладки у БобрДобр. Створила свій буклет. Ознайомилась з навичками 21 сторіччя.Я сьогодні зрозуміла, яким чином проекти допоможуть моїм учням відповідати вимогам державних освітніх стандартів та програм та розвивати в них навички 21 століття. Тепер я зможу використовувати метод проектів для покращення навчального процесу.
Сьогодні на заняттях я навчилась створювати і зберігати закладки у БобрДобр. Створила свій буклет. Ознайомилась з навичками 21 сторіччя.Я сьогодні зрозуміла, яким чином проекти допоможуть моїм учням відповідати вимогам державних освітніх стандартів та програм та розвивати в них навички 21 століття. Тепер я зможу використовувати метод проектів для покращення навчального процесу.
понеділок, 3 вересня 2012 р.
Аналіз мого навчання. Модуль 1.
Я сьогодні познайомилася з колегами на курсах. Ознайомилася з основними ідеями курсу "Інтел.Навчання для майбутнього". Знала, що таке блог, але не мала найменшого поняття, як його створювати. Сьогодні створила свій власний блог і можу викласти в ньому свої власні думки. Також була створена папка-портфоліо. Мені було дуже цікаво, я робила це вперше.
Підписатися на:
Дописи (Atom)